Tese – Os sentimentos na obra de D.W.Winnicott


Resumo

A pesquisa discute o conceito de sentimentos em D.W. Winnicott ao longo da linha do amadurecimento emocional. Este tema nunca foi antes trabalhado de forma sistemática pela literatura especializada. Metodologicamente foi realizada uma revisão bibliográfica em toda obra centrando a busca no verbete sentimento e conceitos associados sejam humor, estado emocional, temperamento, senso e a variedade de sentimentos diretamente encontrados, entre os principais: amor, raiva, medo e tristeza. A pesquisa foi divida em duas instâncias: a apresentação do conceito de sentimentos cotejando-se a diversidade etiológica na linha temporal do amadurecimento e em termos da articulação de sua participação na díade saúde/doença e na clínica. Sob o primeiro aspecto, a tipologia dos sentimentos refere-se às origens atreladas às etapas do processo de amadurecimento emocional, que compreende contextos distintos de relações interpessoais entre a criança e a mãe, adiante incluindo pai, família e sociedade, sejam estes da dependência absoluta, dependência relativa, formação triangular e assim por diante rumo a conquista da independência relativa vigente até o final da vida. Os vários tipos de sentimentos configuram-se em sentimentos inicialmente relacionados à sobrevivência subjetiva e sedimentação da identidade, adiante somando-se aos sentimentos afetivos e morais como base para à socialização e contribuição à sociedade. No aspecto clínico, destaca-se na saúde a riqueza e flexibilidade dos sentimentos como resultados semânticos pelas vivências apoiadas equanimemente na tendência a integração inata pari passu aos cuidados recebidos do ambiente. Interrupções na continuidade do desenvolvimento emocional derivam de falhas e implicam em problemas maturacionais que são comunicados por padrões recalcitrantes ou ausência de sentimentos. Estes devem ser considerados como material diagnóstico para orientação da práxis. No setting, a atmosfera emocional entre o par analista/paciente deve oportunizar novas ou renovadas experiências interrelacionais a serem integradas pelo paciente retomando-se o amadurecimento.
Palavras-chave: Psicologia do desenvolvimento, Ambivalência, Psicanálise, Emoções, Winnicott.


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