Artigo – Crianças à espera de adoção ou em medida protetiva: a inclusão escolar
- Título: Crianças à espera de adoção ou em medida protetiva: a inclusão escolar
- Tipo: Artigo
- Autora: Conceição Aparecida Serralha, Jéssika Rodrigues Alves, Rafaela de Fátima Moraes Maciel, Marília Consolini Teodoro, Laura Moraes Ribeiro, Luísa Gomes Queiroz
- Ano: 2017
- Publicação: Revista da SPAGESP, 18(1), 63-79
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão da literatura científica nacional
sobre as repercussões para o desenvolvimento emocional, social, comportamental e cognitivo do
Crianças retiradas de suas famílias por negligência e maus-tratos são encaminhadas ao acolhimento institucional e podem não ser compreendidas no ambiente escolar, tendo desempenho e relacionamentos prejudicados. Este estudo objetivou compreender o processo de inclusão escolar da criança à espera de adoção ou em proteção judicial, em uma cidade do interior de Minas Gerais, sob a ótica das pessoas envolvidas no processo. Foram entrevistadas dez crianças, duas profissionais da instituição de acolhimento e três diretores das escolas frequentadas pelas crianças. Após Análise de Conteúdo temática e da enunciação, resultados mostraram dificuldades da instituição em assumir o papel da família e problemas na integração das crianças na escola. Há necessidade de estratégias de suporte às crianças para suprir necessidades emocionais e favorecer o desenvolvimento psíquico e educacional.
Palavras-chave: criança; acolhimento; instituição; escola; abrigo